История развития Туризма. Виды Туризма и Экскурсий

Есть за границей контора Кука
Если вас одолеет скука
И вы захотите увидеть мир -
Остров Таити, Париж и Памир, -
Кук для вас в одну минуту
На корабле приготовит каюту,
Или прикажет подать самолет,
Или верблюда за вами пришлет,
Даст вам комнату в лучшем отеле,
Теплую ванну и завтрак в постели.
Горы и недра, север и юг,
Пальмы и кедры покажет вам Кук

_{С.Я. Маршак}

Остановка во время фототура

Зимняя прогулка в горах

Орнитологический туризм

Исторический туризм

Кто не любит путешествовать? Жажда познания мира заложена, пожалуй, в каждом человеке. Мы живем в современном урбанизированном обществе, и каждый день сталкиваемся с текущими жизненными проблемами, решаем их более или менее успешно, боремся с новыми экологическими угрозами, получаем свою порцию стресса на работе, и все это как-то влияет на наше здоровье, в том числе на психологическое состояние. Человеку всегда было свойственно менять обстановку, стремиться увидеть другие страны, города, знакомиться с новыми людьми, узнавать нравы и обычаи иных культур. Уникальные природные уголки и красивые ландшафты также привлекают к себе множество людей, стремящихся непосредственно соприкоснуться с красотой природы.

Для всестороннего и гармоничного развития личности, укрепления здоровья граждан, физическая культура и туризм являются необходимыми мероприятиями, создающими благоприятные условия для развития современного общества. Повышение культурного уровня населения и различных творческих способностей каждого члена общества, необходимы в различных областях и сферах жизни, неразрывно связаны с всесторонним развитием. Занятие населения физкультурно-массовой и туристско-краеведческой деятельностью, является одним из положительных факторов, занимая немалый сектор в комплексном подходе по организации воспитания развитого современного общества.

Что же такое туризм? Говоря простым языком, туризм - это экскурсия или путешествие с элементами различных видов отдыха, а также культурно-просветительская и познавательно-краеведческая деятельность. Этот термин, к сожалению, трудно отразить предельно ясным одним - двумя предложениями.

В ранних периодах человечества, различные племена и роды и даже целые народы, для поиска новых удобных мест проживания вынуждены были предпринимать длительные переходы и путешествия. Существовали даже отряды разведчиков для поисков таких мест обитания.

Известно, что в VI в. до н.э. древние римляне и греки, привлеченные древней историей и культурой, совершали путешествия в Египет. «Отца истории» Геродота по праву можно причислить к первому туристу, описавшему многочисленные путешествия в своих трудах. Во время проведения первых Олимпийских игр, древние греки много путешествовали по стране, посещали святые источники и святые места. Греческий философ Демокри?т Абдерский много путешествовал по странам востока, изучая философские воззрения. В своих трудах Демокрит, так же как Аристотель и Марк Фабий Квинтилиан, рекомендовал познавать природу непосредственно общаясь с ней.

Великий ученный, мыслитель и врач Абу Али Ибн Сина (Авиценна) писал в своем знаменитом труде «Канон врачебной науки» о физических упражнениях, необходимых для оздоровления в лечебной практике, в частности при лечении травм и некоторых других заболеваний . Он описал множество прикладных и гимнастических упражнений. По его определению, физические упражнения приводят к непрерывному и глубокому дыханию, укрепляют нервы, мышцы и связки. Авиценна утверждал, что люди занимающиеся умеренно физическими упражнениями и соблюдающие режим дня не нуждаются в лекарствах и в каком-либо лечении. Авиценна говорил также о роли массажа и закаливающих процедур людьми разного возраста.

Гуманисты эпохи Возрождения в XV – XVI вв., Х. Вивес, М. Монтель, Т. Мор, Ф. Рабле, Э. Роттердамский и др., в целях воспитания и формирования у молодых людей физических, нравственных и волевых качеств, отводили особое место использованию прогулок и походов. Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре организовал в 1425 г. школу "Casa Giocosa" (Шуточный дом) в городе Мантуе, где помимо стандартной педагогической программы преподавал различные физические упражнения и совершал с учениками многодневные походы в предгорья Альп. Итальянский врач и ученный И. Меркуриалис, основываясь на опыте античных авторов, в своих произведениях «Об искусстве гимнастики» и «Виды физических упражнений» (1569 г.) активно пропагандировал физические упражнения, баню, массаж и упражнения направленные на овладение навыками по передвижению и ориентированию на местности. В труде И. Гамерариуса «Разговоры о физических упражнениях» (1544 г.) также уделено внимание туристическим походам в воспитании подрастающего поколения.

В XVII – XVIII вв., в эпоху Просвещения, свой вклад в развитие туризма внесли такие видные деятели как Жан-Жак Руссо и Габриэль Бонно де Мабли, считающие, что туристские походы формируют и молодежи чувство патриотизма и укрепляют их здоровье. В ученье «Познание природы и стремление к выработке норм естественного поведения» они показывают важность туристических походов для становления и развития личности. Ж.Ж. Руссо развил теорию о значимости путешествий в воспитательном процессе, раскрыл их цели и задачи во взаимосвязи с иными средствами формирования личности. Эти труды несомненно способствовали развитию не только туризма, но и прогрессивного педагогического течения под названием "филантропизм" (филантропинизм), пропагандирующего гуманистические идеи в процессе естественного воспитания. Делается упор на практичные, необходимые знания в жизни, на физическое и трудовое развитие наряду с умственным. Учитываются возрастные и индивидуальные особенности детей. Основоположник этого течения – немецкий педагого И.Б. Базедов создает специальное воспитательное интернат – филантропию. Позже, эти идеи были продолжены известными немецкими педагогами - Х.Г. Зальцманом и его последователями И.К.Ф. Гутсмутсом и Ф.Л. Яном, повлиявших также на развитие современных видов гимнастиких систем. В ряде европейских стран, прогрессивные педагоги некоторых учебных заведений начали использовать пешеходные прогулки по окрестным достопримечательностям, сделав тем самым важный шаг в развитии туризма в эпоху Просвещения. Зарождается теримин экскурсия.

Туризм как общественно-социальное явление, зародилось в начале XIX века, когда возникают предпосылки к возникновению длительных путешествий с целью познавания и изучения отдаленных уголков земного шара. В Западной Европе создаются центры туризма, ассоциации любителей путешествий, различные туристические клубы, кружки и союзы.

Первый организованный массовый коммерческий туризм был осуществлен баптийским священником Томасом Куком, организовавшим массовый выезд за пределы своего города на расстояние 107 км. По договоренности с железной дорогой он выкупил со скидкой 570 билетов, организовав этот массовый выезд. Открывается им первая в мире туристическая фирма. Со временем Томас Кук договорился с землевладельцами роскошных замков, для свободного посещения туристами их поместий. Его усилиями создается первый в мире туристический журнал «Экскурсант». В 1855 году Томас Кук переходит от внутреннего туризма к внешнему и организовывает заграничный маршрут в Париж. Со временем бренд «Thomas Cook & Son» стал одним из главенствующих в туристическом мире. Осваиваются все новые и новые страны, подписываются договора с перевозчиками, гидами, владельцами гостиниц и ресторанов. Британская империя, проникшая в глубины Азии, позволила Томасу Куку организовать туры в такие страны как Египет, Палестина, Индия, а также создать и религиозные туры. С политической точки зрения это было выгодно властям Великобритании, видевшим в этом, укрепление между митрополией и колониями. Первый кругосветный вояж был организован фирмой Кука в период 1872-1873 гг., который длился 222 дня и был протяженностью 25 тысяч миль. В настоящее время фирма «Thomas Cook & Son» является одной из самых крупных туристических фирм мира, предлагающей туры в любую точку мира, располагающей многочисленными агентствами, справочными-центрами, самыми точными и полными путеводителями, а также обладает крупнейшим флотом чартерных воздушных кораблей.

Путешествовать можно самостоятельно, но иногда все же необходимо пользоваться услугами профессиональных проводников и экскурсоводов, не только облегчающих многие технические вопросы но и просвещающих туристов в вопросах географии, истории, архитектуры, традиций и быта различных народов, в вопросах биологического разнообразия какого-либо ландшафта. Экскурсия (от excursio — прогулка, поездка) по сути является по большей частью коллективным посещением (прогулкой, поездкой), того или иного достопримечательного места, музея, выставки и пр., с образовательной, познавательной, научной, спортивной или еще с какой-либо целью. Гид-экскурсовод должен быть в некоторой степени эрудитом и владеть информацией относящейся к данному туристическому маршруту. Также необходимо владеть социологическим данным того или иного региона, хорошо знать дороги и гостиницы на конкретном маршруте.

Профессиональных гидов и туроператоров обучают в специализированных учебных заведениях, где они получают все необходимые знания из области истории, географии, различных видов искусств, сведения о животном и растительном мире. В числе необходимых знаний будущему гиду также необходимо ознакомиться с психологией поведения, этикой, ораторским искусством и экскурсоведением. Здесь хотелось бы дать точное определение, что это такое экскурсоведение. Экскурсоведение – это наглядный целенаправленный процесс познания окружающего пространства по заранее отобранному маршруту, с заранее отобранными объектами, которые находятся в естественных условиях или помещениях. Тут мы видим, что необходимо заранее отобрать маршрут, посещаемые и встречаемые по пути этого маршрута объекты.

Существует большое количество экскурсий в предлагаемых для туристов маршрутах и турах:

К числу специализированных туров можно отнести такие как религиозные или суфийские туры (для паломников), фототуры (для фотографов), медиатуры (для журналистов и представителей прессы), арт-туры (для ознакомления с живописью, архетиктурой) и некоторые другие. Суфийские туры в нашей республике развиты хорошо, достаточно упомянуть тур «Семь Пиров» по мемориальным местам духовных сподвижников Бухарского региона. А к самому известному арт-туру, пожалуй, можно отнести посещение музея искусств им. И.В. Савицкого в Нукусе.

Все вышеперечисленные экскурсии также можно разделить по составу и количеству участников: индивидуальные, для групп, для приезжих туристов, для местного населения, для взрослых или для школьников. Если экскурсии классифицировать по месту проведения, то можно выделить тут городские, загородные, музейные, производственные. По способу передвижения экскурсии бывают пешеходные, транспортные (автобусные, автомобильные, автостоп, речные - теплоходные, вертолетные). По форме проведения экскурсия может быть прогулкой, массовкой, лекцией, спектаклем, концертом, рекламной экскурсией, консультацией, демонстрацией, уроком, учебной экскурсией.

Многие из экскурсий могут быть комбинированными и входить в состав других экскурсий. Например, исторический материал всегда используется в экскурсиях на архитектурно-градостроительные темы. А элементы природоведческих экскурсий входят в состав многих тематических экскурсий.

Большое развитие в Узбекистане получил познавательный исторические туры по ВШП (Великий Шелковый Путь). Города посещаемые туристами в этом туре, жемчужины Востока – Самарканд, Бухара, Хива. Здесь развита и развивается необходимая сопутствующая инфраструктура: воздушные линии, аэропорты, сеть дорог, гостиниц. Реконструированы и реконструируются уникальные исторические архитектурные памятники, археологические объекты, создаются музеи. Исторические центры таких городов как Бухара, Шахрисабз, Самарканд, Хива (Ичан-Кала) ЮНЕСКО включило в список объектов Всемирного наследия.

ТУРИЗМ

РАЗВИТИЕ ТУРИЗМА

РАЗВИТИЕ ТУРИЗМА

ИЗ ИСТОРИИ ТУРИЗМА

РАЗНОВИДНОСТИ ТУРИЗМА И ЭКСКУРСИЙ

ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ